当前位置:网站首页 > 国考 >> 国考备考资料 >>> 国考面试 >>>> 查看详情

学会了综合分析,你还会怕面试吗?

综合分析的定义:综合分析是公务员结构化面试中最重要的一类题型,由综合和分析两部分组成。综合是指把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的整体。分析是把一件事物、一种现象、一个概念分成较为简单的组成部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。

  测评要素:

  1、透过现象看本质的能力;

  2、思维发散的能力;

  3、解决问题的能力。

  答题思路:

  1、简扣题:点明本质、表明观点、阐述现状、关键词切入。

  2、细分析:方法:主体、维度、内外因。

  内容:原因、影响。

  3、明观点:回归题目,紧扣观点。

  4、提建议:①、原因反推对策;②、亮化对策。

  【例】近年来,在就业市场上出现了就业率与学历倒挂的现象,即学历越高就业率反而越低的现象,相对于本科生,用人单位在选拔人才时更青睐与大专生,谈谈你对此事的看法?

  【解析】本题属于社会现象类的综合分析题。

  1、简扣题(破题表态):学历倒挂的现象,反映出了现有的高等教育与社会需求不匹配的尴尬局面,我们要高度重视该问题,并妥善解决它。

  2、细分析:采用主体分析法

  原因:

  个人:产生此类现象的原因可能是大学生实践能力不强,再校期间荒废学业导致就业素质不高。

  组织:某些企业为了降低成本,或是企业缺乏对于本科应届毕业生的细心、耐心,部分企业存在就业歧视;学校课程设置重理论轻实践,忽视就业培训。

  社会:唯分数论风气影响过大,职业教育缺乏。

  国家:政策不落地:大众创业、万众创新。

  影响:

  个人:本科生就业难,学生难以学以致用。

  组织:学校:会影响招生、影响学校声誉。

  企业:企业可能会面临用工荒、难以开展以后工作,不利于企业长远发展。

  社会:闲散劳动力增多,影响社会秩序,加速人才流失。

  国家:研究型人才缺乏,创新乏力,国际人才竞争中会处于下风。

  3、明观点:因此,学历倒挂事件是值得关注的,应尽快予以解决。

  4、提建议:大学生理应从自身做起,努力提高自己;教育部设置课程过程中注意与社会需求相匹配,增加与专业对口的社会实践项目,注重理论与实践相结合,让大学生在就业中能够与社会需求有效对接;用人单位也应该给予大学生更多的耐心;同时也应该加强职业教育,扭转唯分数论的不良风气;国家出台的相关政策也应保证落实到位。通过以上措施,学历倒挂的问题一定能得到妥善解决。

友情链接: 陕西公务员考试培训 青海信恒教育
在线咨询:19929070029
门店地址:西长安街盛世商都C座4楼
营业时间:8:30-17:30
Copyright © 2017-2020信恒教育 版权所有
备案号:陕ICP备18009491号-1